Por Preguntar  
que no Quede  
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Diseño e Ilustraciones:  
Mónica Carretero  
lazarzamora@wanadoo.es  
HOLA, me llamo Kalima y tengo nueve años. Mi  
profesora hoy nos ha explicado que se va a celebrar el  
Día Internacional de las Mujeres. Y que en la ONU, ese  
edificio que parece una enorme caja de cerillas adornado  
con las banderas de todos los países están haciendo una  
reunión muy importante para estudiar si a las niñas y las  
mujeres de todo el mundo les respetan sus derechos. Dice  
la maestra que en España ha costado muchos, muchos años  
que todos y todas tengamos los mismos derechos y eso  
quiere decir que también tenemos que cuidar que se cumplan.  
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Y luego se ha puesto muy seria, porque la verdad es  
que hacemos mucho jaleo y nos ha dicho que si nos  
portábamos bien, nos contaría por qué celebramos el  
Día Internacional de las Mujeres.  
Nos gusta mucho cuando la profesora nos cuenta  
historias porque es como si viajáramos en la máquina del  
tiempo. Nos habla de su vida y de lo que ocurrió de verdad.  
Siempre nos dice que somos protagonistas de nuestra vida  
y que si lo deseamos podemos hacer que el mundo sea un  
lugar mejor para todos los niños y las niñas.  
Y así, como por arte de magia, se ha hecho un  
silencio en la clase.....  
Maquina del  
Tiempo  
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¿
POR QUÉ SE CELEBRA  
EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES?  
Hoy nos parece muy normal que las niñas y los niños  
podamos estudiar, decir lo que pensamos, participar en  
casa, jugar juntos o soñar cómo seremos cuando crezcamos.  
Pero no siempre ha sido así. Durante muchos siglos las  
mujeres y las niñas tenían que hacer unas  
cosas y los niños y los hombres otras.  
Por ejemplo, hasta hace pocos  
años, las mujeres tenían dificultades  
para ir a la Universidad. Una de las pri-  
meras que pudieran hacerlo en España  
se llamaba Concepción Arenal y quería  
ser abogada pero no podía porque era  
chica. Así que, ni corta ni perezosa, se  
vistió de chico. Tuvo muchos problemas  
pero lo consiguió. Lo peor es que alguien  
se chivó y se armó mucho escándalo.  
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Pero detrás de ella se animaron muchas más a estudiar en  
la Universidad....  
Costó mucho que las niñas y las mujeres llegaran a tener los  
mismos derechos. Incluso hoy, en algunos países las niñas y  
las mujeres tienen muchas dificultades para ir a la escuela,  
para que se les reconozca su trabajo, para tomar decisiones  
o participar en todo lo que les interesa.  
Dice la maestra que el Ocho de Marzo es un día muy  
especial para todas. Es como celebrar nuestro cumpleaños. En  
este día recordamos todo lo que hemos hecho a lo largo de  
la Historia, pensamos en lo que nos ocurre hoy y decidimos  
cómo queremos que sea el mundo.  
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¿
CÓMO HA SIDO LA VIDA DE LAS MUJERES Y LAS  
NIÑAS A LO LARGO DE LA HISTORIA?  
La maestra nos cuenta que las mujeres, a lo largo de  
la historia siempre han hecho cosas muy importantes pero no  
siempre se les ha reconocido su valor.  
En algunas épocas y en distintas  
culturas, las mujeres estaban muy  
consideradas: eran sacerdotisas, se  
dedicaban a la agricultura y a las  
hierbas medicinales, recogían semillas y  
sabían cómo hacerlas crecer, hacían  
cacharros de cerámica... Los hombres  
iban a cazar y ellas sembraban,  
cocinaban, criaban a los hijos y a las  
hijas. Y todo eso era muy importante.  
Luego se empezaron a construir  
ciudades y Estados. Al principio las  
mujeres trabajaban en el campo, en  
los molinos, cardaban la lana y hasta  
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eran herreras... pero cuando el trabajo empezó a escasear  
les prohibieron que aprendieran estos oficios y se quedaron  
trabajando en casa. Aunque hacían muchísimas cosas  
cuidando de lo importante de la vida, no se les reconocía ni  
valoraba.  
Muchas no estaban conformes y a pesar de  
las dificultades, escondiéndose o disfrazándose, se hicieron  
científicas, políticas, pintoras, médicas, escritoras,  
inventoras....ufffffff y además siguieron haciendo que la vida  
pudiera existir. ¡Bueno que hicieron de todo!. En muchas  
ocasiones se unieron para apoyarse unas a otras y para  
protestar. Así, entre todas, consiguieron el derecho a votar  
y todos los demás derechos.  
La verdad es que les debemos mucho a estas mujeres  
porque hicieron posible lo que parecía impensable ¡Y ya  
nadie puede decir: “tú no puedes hacer eso porque eres niña  
o porque eres niño”.  
¿
CONOCEMOS LO QUE HAN HECHO  
LAS MUJERES A LO LARGO DE LA HISTORIA?  
¡La maestra sabe muchíiiiiiisimo!  
A veces me pregunto dónde guarda  
todo lo que nos cuenta. Yo creo que es  
tan lista como Hipatia de Alejandría, una  
sabia de la época griega. A pesar de que  
a las mujeres les ponían obstáculos  
para hablar en público, para enseñar, y  
para estudiar, ella aprendió tanto que  
terminó siendo sabia y famosa. Todo el  
mundo leía sus libros de aritmética,  
astronomía y filosofía, que se guardaron  
durante muchos años en la biblioteca de  
Alejandría.  
Nos ha contado que siempre las  
mujeres han compartido su sabiduría y  
la han utilizado para cuidar a las  
personas de su alrededor.  
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Por ejemplo, Trótula de Salerno que escribió un tratado de  
medicina importantísimo en el siglo XI.  
También nos ha hablado de Ada Byron que nació en  
Inglaterra en 1815. ¿Sabéis lo que hizo? ¡Inventó lo que  
serviría después para hacer el primer programa de  
ordenador! y Marie Curie que ganó dos premios Nóbel, el  
de Física y el de Química.  
Mary Wollstonecraft, en plena Revolución  
Francesa, escribió un libro que se llama  
“
Vindicación de los derechos de la  
mujer” y tuvo una hija, Mary Shelley,  
que es la autora de “Frankenstein”.  
Hoy, en las islas FIJI, las mujeres  
de la Asociación Wainimate utilizan  
el conocimiento de sus abuelas de  
las plantas curativas para proteger  
la naturaleza, el saber milenario de  
las mujeres y la salud.  
Y así nos ha ido contando la  
vida de muchas mujeres que han  
formado parte de nuestra Historia.  
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¿
PODEMOS PRACTICAR LOS MISMOS DEPORTES  
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?  
Me gusta mucho hacer deporte con mis amigos y  
amigas. Sobre todo, cuando juego, me emociono y me río.  
Entonces parece que todo el cuerpo se llena de alegría y de  
vida.  
Hacer deporte tiene que ver con andar, correr, nadar,  
saltar. También con jugar a la comba, a la pelota o a la  
goma y divertirse. Hacer deporte nos ayuda a estar mejor,  
a sentir cómo funcionan las diferentes partes del cuerpo, a  
ser más hábiles, a estirarnos... pero sobre todo a sentirnos  
bien en nuestra piel.  
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Las niños y las niñas podemos practicar todos los depor-  
tes. Podemos jugar a la pelota o al escondite todas y todos jun-  
tos y podemos hacer hazañas increíbles como Ellen Macarthur  
que es la persona que más rápido ha dado la vuelta al mundo  
navegando. ¡Estuvo setenta y un días sola en su barco!  
Lo importante es que juguemos a lo que realmente  
nos apetezca y que lo hagamos sin insultos ni peleas. En  
deporte solo perdemos cuando no disfrutamos.  
¿QUÉ HAN HECHO Y HACEN  
LAS MUJERES POR LA PAZ?  
Hoy la maestra nos ha hablado de cuatro mujeres  
muy valientes que han recibido el premio Nóbel de  
la Paz: Rigoberta Menchú que es de  
Guatemala, Aung San Suu Kyi de  
Birmania, Shirin Evadí de Irán y  
Wangari Maathai africana.  
Como ellas, miles de  
mujeres como las Madres  
de la Plaza de Mayo en  
Argentina o las Mujeres de  
Negro en muchos países  
del mundo están diciendo  
seriamente, pero sin violencia,  
que quieren la paz.  
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Ellas siempre dan la mano y una sonrisa a quienes quieran  
acompañarlas en sus manifestaciones.  
Nosotras y nosotros también podemos ayudar a  
construir la Paz, en clase, en casa, en el barrio, para no  
dejar ni un huequito pequeño a la violencia.  
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¿
CÓMO PODEMOS SALVAR LA NATURALEZA?  
En muchos lugares del mundo, las mujeres se han  
unido para cuidar la Tierra: el planeta donde todos y todas  
vivimos.  
Por ejemplo en la India, en las faldas del Himalaya,  
las mujeres Chipko abrazaban los árboles para evitar que  
fueran cortados. Gracias a ellas, el Gobierno Indio decidió  
no seguir talando los árboles vendiendo su madera y  
destruyendo la naturaleza.  
Y la física india Vandana Shiva nos ha enseñado que  
protegiendo los bosques, cuidamos del suelo, del agua, del  
aire puro y de las semillas.  
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Yo creo que podemos hacer muchas cosas para  
cuidar el medio ambiente, como tener cuidado con el agua,  
hacer juguetes con cosas viejas, regar las plantas, o reciclar  
la basura... ¡De nosotras y nosotros depende que este viejo  
planeta siga vivo!  
¿
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS  
PODEMOS INVENTAR CÓMO VESTIRNOS?  
Nuestros cuerpos son de muchas formas y colores.  
También hay muchos colores y formas para la ropa. Lo que  
en unos países resulta bonito en otros no gusta. En algunos  
lugares, por ejemplo, cuando la gente está triste porque una  
persona querida se ha muerto, se viste de blanco, mientras  
que aquí nos vestimos de negro.  
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En cada sitio hay reglas que te dicen que seas o te  
vistas de una forma determinada. Esto suele ser muy  
fastidioso. Todas y todos somos diferentes. Sería muy  
aburrido si todas las personas fuéramos iguales. Por eso,  
cuando chicos y chicas estamos a gusto con nuestro cuerpo  
y descubrimos que no pasa nada por vestirnos sin seguir la  
moda, somos más libres para inventar como queremos  
vestirnos.  
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¿
CÓMO PARTICIPAMOS LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS?  
En clase estamos niñas y niños muy diferentes. Más  
altos, más bajas, más gordos, más flacas, de uno u otro  
color, con pelo liso o rizado... Todos y todas somos diferentes.  
Por eso es importante que se escuchen y tengan en cuenta  
todas las opiniones, sobre todo cuando tengamos que tomar  
decisiones. Así se nos ocurrirán más ideas y más divertidas.  
La maestra nos ha contado que, igual que nos  
reunimos en clase, en Pekín en 1995 se reunieron más de  
5.000 mujeres de todo el mundo para tomar decisiones.  
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En clase también nos reunimos. Antes sólo había  
delegados, ahora elegimos a una delegada o a un delegado.  
Antes tampoco había mujeres en los gobiernos y ahora  
empieza a haber. ¿Te imaginas que en clase sólo los chicos  
pudieran decidir? ¿O que Nora, que es nuestra delegada, no  
escuchara a sus compañeros? ¿O hiciera lo que le diera la  
gana?  
Si la han elegido es para que escuche al resto de la  
clase en la asamblea, para tratar los conflictos hablando y  
sin violencia, y para comunicar lo que necesitan las niñas y  
los niños y buscar soluciones a lo que proponemos.  
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.¿POR QUÉ ES NECESARIO QUE LAS NIÑAS Y LOS  
NIÑOS COMPARTAMOS LAS TAREAS DOMÉSTICAS?  
Las mujeres siempre se han ocupado de cuidar a las  
personas de su alrededor y de que los sitios donde  
viven y trabajan estén limpios, ordenados  
y bonitos. Por ejemplo la bisabuela de  
Dani, Ana, le contó el otro día que  
cuando ella tenía su edad, iba  
todos los días al río a por agua,  
porque no tenía grifos, ni baño  
en casa para lavarse. Ahora la  
bisabuela de Dani y las demás  
vecinas del barrio se siguen  
contando sus cosas, pero es en  
el centro de personas adultas,  
donde se juntan para estudiar  
porque cuando tenían mi edad no  
pudieron.  
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Donde yo vivo, ya nadie lava en el río. En casa  
tenemos lavadora y son papá y mamá quiénes se acuerdan  
de ponerla y de tender toda la ropa limpia.  
Todos y todas tenemos que cuidar la casa, la escuela...  
y participar en las tareas cotidianas para poder vivir con  
tranquilidad y a gusto.  
¿CÓMO SOMOS LAS NIÑAS?  
¿
CÓMO SON LOS NIÑOS?  
Desde que asomamos nuestra cabecita al nacer,  
comenzamos a aprender cosas pequeñas y grandes. Desde  
que era muy pequeña, yo observaba cómo eran las  
personas mayores. Me gusta mirar qué ropa eligen los  
chicos y cómo nos vestimos las chicas. Y también me gusta  
escuchar qué hacen y qué cosas dicen.  
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Las niñas y los niños somos diferentes ¡Y es estupendo!.  
Las niñas y los niños podemos ser todo lo que queramos  
ser. La maestra dice que no tenemos que olvidar que  
tenemos los mismos derechos. Podemos jugar a lo que nos  
gusta, vestir de la forma en que nos sintamos mejor.  
Estudiar, soñar, tener amigas y amigos...  
Podemos intercambiar juegos, compartirlos o crear  
otros nuevos entre todos y todas. ¡Prueba y verás cómo te  
gusta hacer otras cosas!.  
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¿CÓMO NOS RELACIONAMOS  
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS?  
Los niños y las niñas lo pasamos muy bien juntos,  
aprendemos y jugamos. Sin embargo, la profe hoy nos ha  
explicado por qué muchas veces salen en la tele noticias que  
hablan de malos tratos a mujeres. La maestra dice que  
entre todas y todos podemos conseguir que esto no ocurra  
más. Para lograrlo, es importante que nos tratemos con  
respeto y cariño porque de esta forma nos sentimos bien y  
hacemos sentir bien a los compañeros y las compañeras. Es  
importante que sepamos decir SÍ a lo que  
queremos y NO a lo que nos hace  
sentir mal.  
Cuando tenemos problemas  
o nos enfurruñamos, debemos  
intentar solucionarlo hablando y  
explicando lo que nos ocurre.  
De esta forma, aprendemos a hacer las paces y mantenemos  
la amistad.  
También nos ha dicho que es normal que a veces  
queramos estar tranquilamente en soledad, sin que nadie  
nos moleste. Entonces podemos buscar un espacio que sea  
nuestro. Nos ha dicho que esto lo explica muy bien una  
escritora muy famosa que se llama Virgina Woolf en un libro  
que escribió en 1929, titulado “Un cuarto propio”.  
Yo, cuando estoy en mi habitación, a veces cierro la  
puerta y estoy allí sola con mis cosas porque me siento a  
gusto y segura y puedo pensar tranquila. Para mí es muy  
importante ser libre, decidir lo que quiero hacer, y dónde y  
con quién quiero estar en cada momento. De esta manera,  
niños y niñas, hombres y mujeres podemos convivir con  
respeto y cariño.  
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Liga Española  
de la Educación  
y
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